Hier finden Sie die wichtigsten Publikationen, die KiTa Bremen herausgegeben hat. Dieser Bereich wird immer weiter vervollständigt.
Exemplare erhalten Sie auf Anfrage per E-Mail an office@kita.bremen.de
Seit der Gründung am 1. August 2004 ist KiTa Bremen fester Bestandteil des Bremer Bildungssystems und gestaltet mit mittlerweile 90 Kinder- und Familienzentren die Entwicklung zahlreicher Kinder maßgeblich mit.
Anlässlich des runden Geburtstags veröffentlicht KiTa Bremen im Sommer 2024 eine Jubiläumszeitung:
Blicken Sie mit uns auf zwanzig Jahre Bildungsarbeit zurück. Erfahren Sie, welche Themen die Kinder- und Familienzentren heute bewegen und wie der Betrieb die Pädagogik für Morgen gestaltet.
Das trägerinterne Schutzkonzept von KiTa Bremen stellt die Wahrung der Rechte und den Schutz der Kinder in allen unseren Kinder- und Familienzentren sicher. Als übergreifende Orientierung für den gesamten Betrieb bündelt es die gemeinsame Haltung und fördert die regelmäßige Auseinandersetzung mit den relevanten Themen. Ziel des Trägerinternen Schutzkonzepts ist es, Gewalt zu verhindern, Gewalt benennen zu können und bei Verdacht auf Gewalt entschlossen zu handeln.
Auf Basis des trägerinternen Schutzkonzeptes nimmt jedes Kinder- und Familienzentrum die eigene Einrichtung in den Blick und entwickelt das individuelle, speziell auf das Haus ausgerichtete Schutzkonzept stetig weiter.
Die Broschüre "Bauen mit KiTa Bremen" vermittelt Grundwissen und gibt allen Beteiligten einen guten Überblick über den Planungsprozess sowie die Prozessbeteiligten von Bauprojekten für KiTa Bremen.
Zusätzlich zur Broschüre wird es zukünftig vertiefende Handouts geben. Darüber hinaus werden Hinweise zu den konzeptionellen Entscheidungen gegeben, die während der einzelnen Planungsphasen getroffen werden müssen. Im Zusammenspiel sollen die Publikationen aufklären und die Planungsprozesse für alle Beteiligten transparenter machen. Mehr Informationen zu den Bauprojekten von KiTa Bremen erhalten Interessierte auf der KiTa Bremen Seite Bauen mit KiTa Bremen - Mehr Platz zum Spielen, Lernen und Wachsen
Über 2.400 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei KiTa Bremen bilden, erziehen und betreuen 9.000 Kinder, sorgen sich um die Verpflegung und steuern die dazugehörigen Verwaltungsprozesse. Grundlage für die Bewältigung dieser Aufgaben ist die Gesundheit jedes einzelnen.
KiTa Bremen bietet neben den Anforderungen, die im Arbeits- und Gesundheitsschutz gestellt werden, eine Reihe an freiwilligen Leistungen an. Dieser Bericht informiert über alle Angebote und Veranstaltungen von KiTa Bremen zum
Themenfeld Gesundheit. Ergänzend werden Zahlen und Daten zum Gesundheits- sowie Krankheitsgeschehen datenschutzkonform ausgewertet.
Gerade in stürmischen Zeiten ist es wichtig, den Blick auf die eigene Gesundheit nicht zu verlieren und andere zum Mitmachen zu motivieren. Der Gesundheitsbericht soll dabei unterstützen und zur Beteiligung anregen.
Gesundheitsbericht 2022 (pdf, 1.1 MB)
Gesundheitsbericht 2017 (pdf, 3.9 MB)
Gesundheitsbericht 2016 (pdf, 5.4 MB)
Bei Fragen und Anregungen zum Gesundheitsbericht 2022 wenden Sie sich gern an:
Im Rahmen des „Best Practice Vorhaben U3“ wurden Handlungsempfehlungen für eine inklusive Pädagogik im U3-Bereich entwickelt, die sich an den vielfältigen Lebens- und Entwicklungsbedingungen aller Kinder im Alter bis zu 3 Jahren und ihrer Familien orientiert. Dargestellt werden die wesentlichen Elemente einer inklusiven Pädagogik, die jedes Kind im sozialen Miteinander bestmöglich in seinen individuellen Entwicklungsprozessen unterstützen und begleiten möchte.
Eine ausführliche Darstellung der Handlungsempfehlungen sowie die Beschreibung der Projektdurchführung und der Projektinhalte sind im Abschlussbericht des Best Practice Vorhaben nachzulesen. Die Broschüre enthält eine überarbeitete Zusammenfassung.
Die vorliegenden Publikationen, die aus der Praxis für die Praxis entwickelt wurden, sollen Sie in Ihrer eigenen pädagogischen Arbeit unterstützen.
Fragen und Anregungen sind willkommen!
Bitte wenden Sie sich an:
Jetzt ist sie fertig, die Festschrift zum Abschluss unserer Feierlichkeiten zum 10. Geburtstag KiTa Bremens. Die Festschrift „10 Jahre KiTa Bremen“ werden wir bei unserem Neujahrsempfang am 6. Februar der Öffentlichkeit vorstellen.
Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Vertretungskräfte und Anerkennungspraktikantinnen, Elternvertreter und Kooperationspartner sollen ein Exemplar der Festschrift erhalten.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen.
Die 2011 entwickelte Trägerkonzeption ist die Grundlage für die Arbeit in unseren Kinder- und Familienzentren. Sie stellt den Rahmen dar, bietet eine Orientierung in der Umsetzung der im Rahmenplan des Landes Bremen festgelegten Ziele und hält Ausschau auf die noch kommenden Aufgaben und Herausforderungen. Mit dieser Konzeption positioniert sich KiTa Bremen.
Der Betrieb KiTa Bremen hat sich zur Aufgabe gemacht die Familien in den Mittelpunkt zu stellen und die Kinder- und Familienzentren immer weiter zu entwickeln. Diese Publikation enthält die wichtigsten Eckpunkte und beschreibt, welche Schritte auf diesem Weg noch zu gehen sind.
Das Verpflegungskonzept „Essen und Trinken als Qualitätsmerkmale“ ist ein Arbeitsergebnis aus einem umfassenden und längeren Organisationsentwicklungsprozess, der 2005 von KiTa Bremen angestoßen wurde. Vorrangiges Ziel des Verpflegungskonzeptes ist die Sicherung und Verbesserung der Ernährungsversorgung aller Kinder sowie eine Verminderung unerwünschter Qualitätsunterschiede in den Einrichtungen von KiTa Bremen. Den hauswirtschaftlichen und pädagogischen Mitarbeiter/innen dient es als fachliche Orientierung. Eltern können aus der Anwendung des Verpflegungskonzeptes Vertrauen in die Ernährungsversorgung ihrer Kinder schöpfen. Für den Träger KiTa Bremen ist es vor allem auch ein Steuerungsinstrument auf dem Weg zu mehr Qualität im Ernährungsbereich. Die erste Auflage erschien im Jahr 2008. Diese wurde überarbeitet und erschien 2012 als zweite Auflage.
Verpflegungskonzept - Essen und Trinken als Qualitätsmerkmale (pdf, 4.7 MB)
Diese Broschüre blickt genau hin, spürt und fühlt in uns hinein, auch in das „Dazwischen“ einer Raumwirkung. Wir fragen uns, warum löst was welches Gefühl bei uns und bei Kindern aus? Wodurch strahlen Räume einer Kita Vertrauen und Zuversicht aus? Wie könnte die „Umhüllung“ einer elementaren Bildungsinstitution beschaffen sein, damit sie entspannte und Freiraum gebende Gefühle beim Menschen begünstigt? Wodurch erzeugt eine „Raum-Sprache“ Ermutigung? Wodurch richtet sie den Blick auf das Gelingende, auf die Lernfreude? Es geht uns um Fragen rund um die Raum-Ästhetik innerhalb der Pädagogik.
Sehen und Staunen - Raumbildung zur Spiegelung des Gelingens in der Kindertagesstätte (pdf, 5.7 MB)
Kinder müssen fragen, um die Welt in die sie geborenwurden zu begreifen und um ihre Eindrücke zu ordnen.Die Kinder fragen nach Zusammenhängen, Begründungen und Ursachen.Im Wettbewerb „Bremens Kinder greifen nach den Sternen“, den KiTa Bremen für alle Kindertageseinrichtungen in Bremen ausgeschrieben hat, haben insgesamt rd. 1800 Kinder aus 41 Einrichtungen ihren Fragen nach Naturphänomenen, Sternbeobachtungen und dem Leben auf der Erde gemeinsam mit ihren Erzieher/-innen nachgespürt und mit allen Sinnen nach Antworten gesucht.
Dokumentation zum Wettbewerb "Bremens Kinder greifen nach den Sternen" (pdf, 3.3 MB)
